盡管家長都知道孩子學(xué)英語越早越好,，但是許多家長迷惑:學(xué)齡前的幼兒英語培訓(xùn)到底應(yīng)不應(yīng)該？下面漢普森外教英語培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)導(dǎo)師為大家進行深入分析:是否應(yīng)該參加幼兒英語培訓(xùn)班,？
　　讓孩子學(xué)英語,，許多家長的目標(biāo)都是明確的。第一,，讓孩子對英語產(chǎn)生興趣,，讓孩子從小對英語有良好的語感。第二,，為孩子將來上學(xué)學(xué)英語打下良好的基礎(chǔ),。參加幼兒英語培訓(xùn)班，家長要選擇適合孩子的培訓(xùn)班,。什么樣才是適合的呢,？能讓孩子將所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中來的那種英語班才是適合的，能提高孩子英語興趣的培訓(xùn)班的才是適合的,。
　　幼兒英語學(xué)習(xí)應(yīng)該避免三大誤區(qū)
　　誤區(qū)一:強迫孩子學(xué)習(xí)英語 　　不要把讓三四歲的幼兒學(xué)英語當(dāng)成一種任務(wù),，而每天強迫孩子要記多少單詞、短語,。事實上,，幼兒時期的孩子，任何事情往往是出于好奇,、好玩才去做的,。所以應(yīng)該先培養(yǎng)他們的興趣才行,，讓孩子主動學(xué)，邊玩邊學(xué),，英語能力的提升也就變得簡單,。相反，如果孩子是你強迫他去學(xué)的,，只會引起他的反感和厭惡,。
　　誤區(qū)二:英語啟蒙教材不專業(yè) 　　對于很多家長來說，幼兒英語教育就是買足夠多的啟蒙教材和產(chǎn)品便足夠了,，卻沒有真正去衡量這些產(chǎn)品的專業(yè)度,，導(dǎo)致英語培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果不佳。一本好的英語學(xué)習(xí)啟蒙書,，應(yīng)該是真正從孩子的角度出發(fā),，符合孩子的天性，才是適合的,。
　　誤區(qū)三:缺乏跟孩子互動,，沒有良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境 　　一個良好的語言環(huán)境對于幼兒的英語學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的，然而有很多家長卻習(xí)慣性的采用一字一句的教讀方式,，你讀一個,，孩子便跟讀一個，單調(diào)又缺乏趣味,。家長應(yīng)該跟孩子進行日?；樱粦?yīng)該關(guān)注于簡單的單詞教學(xué),，通過播放英語動畫片,，與日常生活場景相結(jié)合、講英語故事等都是非常不錯的方法,，能夠有效激發(fā)孩子的興趣,。
　　總之，對于學(xué)齡前幼兒英語的培訓(xùn)應(yīng)該以激發(fā)興趣為主,，家長抱著平和的心態(tài),，不要強調(diào)孩子不字多少單詞或者句子，要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。