功能法英語(yǔ)總括
一,、“功能英語(yǔ)” “功能英語(yǔ)”是一種交際溝通的方法(communicative approach),。“功能英語(yǔ)”即“特殊英語(yǔ)”，小到“問(wèn)路”,、“訂機(jī)票”,、“道歉”等生存功能，大到“描繪人”,、“比較物”、“說(shuō)事理”等學(xué)術(shù)功能,。 大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的絕非是背單詞,、語(yǔ)法，研究英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律與特色(英語(yǔ)四,、六級(jí),、專八考試的悲哀所在)，主要目的還是為了在特定語(yǔ)境下的溝通,、交際;所以,，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練特定話題的表達(dá)法將是考生學(xué)習(xí)的中心,。小編舉例如:如果表達(dá)“謝意”,，大家可以講:
Thank you very much.
Thanks a million.
That's very kind of you.
That's very nice of you.
I appreciate your help.
You are my life saver.
二、“功能話題” “功能話題”包括表達(dá)打招呼,、同意與不同意,、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、請(qǐng)求解釋,、停頓,，描繪喜好、憎惡,、位置,、時(shí)間、特點(diǎn),、形狀,、相似性與區(qū)別、解釋原因等,。不同的功能話題出現(xiàn)在雅思口語(yǔ)考試不同部分中的側(cè)重點(diǎn)不同,。
Part 1:考生多會(huì)用到打招呼功能，請(qǐng)求解釋功能,，描述喜好功能和評(píng)論式過(guò)渡,。在后續(xù)章節(jié)中，對(duì)Part 1中出現(xiàn)的一些高頻話題,，筆者提供了運(yùn)用相應(yīng)功能的高分范例,，望考生熟練掌握這些話題的同時(shí)，能熟練運(yùn)用回答該部分中不同問(wèn)題的重點(diǎn)功能。
Part 2:本部分是個(gè)人陳述,，不是一問(wèn)一答,，是綜合功能的體現(xiàn)，由開(kāi)場(chǎng),、主題句,、細(xì)節(jié)(時(shí)間描繪、地點(diǎn)描繪,、人物描繪等),、解釋原因或感覺(jué)、結(jié)束構(gòu)成,?？忌鷷?huì)較多地用到位置、時(shí)間,、特點(diǎn),、形狀等相關(guān)描述，在主題句部分會(huì)用到后續(xù)章節(jié)中“Part 1-3提煉主題功能”,，在細(xì)節(jié)部分會(huì)用到“主體展開(kāi)功能”,。
Part 3:本部分中考生多用到談“不同點(diǎn)”功能，回答“一般疑問(wèn)句”功能,，提煉主題功能+主體展開(kāi)功能,。本部分中主題出現(xiàn)的類型有規(guī)律可查，而有一些主題難度較大,，對(duì)考生得分起著舉足輕重的作用,，筆者將這一部分話題稱為“一分版”，本書中歸納了“學(xué)術(shù)功能”一分版,，談“素質(zhì)”一分版,，“政府角色”一分版，談“變化”一分版,，列舉“好處”
一分版,。考生能否掌握這些主題功能,，決定了其是否能游刃有余地應(yīng)對(duì)Part 3.
三,、“功能考題” 在雅思口語(yǔ)考試中，考生一定會(huì)接觸到“Part 1-3通用功能”中的表達(dá),。在Part 1和Part 3中,，針對(duì)問(wèn)題的不同類型，筆者給出了相應(yīng)的功能方法,。如一般疑問(wèn)句有著怎樣的回答套路?如何回答選擇,、比較類的問(wèn)題?這幾類問(wèn)題有其高分回答功能套路,。而針對(duì)特殊疑問(wèn)句，則需要考生先給出主題,，然后再深入展開(kāi),，這就要求考生掌握“提煉主題功能”和“主體展開(kāi)功能”。
在Part 2中,，考生可以從“開(kāi)場(chǎng)一提煉主題一拓展細(xì)節(jié)一原因(可選)一結(jié)束”幾個(gè)黃金步驟展開(kāi)并深入討論,。這樣既會(huì)避免“無(wú)話可說(shuō)”的窘境，又能使得考生的論述邏輯性強(qiáng),，內(nèi)容充實(shí),、完整。
以上是小編整理的功能法英語(yǔ)總結(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
一,、“功能英語(yǔ)” “功能英語(yǔ)”是一種交際溝通的方法(communicative approach),。“功能英語(yǔ)”即“特殊英語(yǔ)”，小到“問(wèn)路”,、“訂機(jī)票”,、“道歉”等生存功能，大到“描繪人”,、“比較物”、“說(shuō)事理”等學(xué)術(shù)功能,。 大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的絕非是背單詞,、語(yǔ)法，研究英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律與特色(英語(yǔ)四,、六級(jí),、專八考試的悲哀所在)，主要目的還是為了在特定語(yǔ)境下的溝通,、交際;所以,，學(xué)習(xí)、訓(xùn)練特定話題的表達(dá)法將是考生學(xué)習(xí)的中心,。小編舉例如:如果表達(dá)“謝意”,，大家可以講:
Thank you very much.
Thanks a million.
That's very kind of you.
That's very nice of you.
I appreciate your help.
You are my life saver.
二、“功能話題” “功能話題”包括表達(dá)打招呼,、同意與不同意,、強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)、請(qǐng)求解釋,、停頓,，描繪喜好、憎惡,、位置,、時(shí)間、特點(diǎn),、形狀,、相似性與區(qū)別、解釋原因等,。不同的功能話題出現(xiàn)在雅思口語(yǔ)考試不同部分中的側(cè)重點(diǎn)不同,。
Part 1:考生多會(huì)用到打招呼功能，請(qǐng)求解釋功能,，描述喜好功能和評(píng)論式過(guò)渡,。在后續(xù)章節(jié)中，對(duì)Part 1中出現(xiàn)的一些高頻話題,，筆者提供了運(yùn)用相應(yīng)功能的高分范例,，望考生熟練掌握這些話題的同時(shí)，能熟練運(yùn)用回答該部分中不同問(wèn)題的重點(diǎn)功能。
Part 2:本部分是個(gè)人陳述,，不是一問(wèn)一答,，是綜合功能的體現(xiàn)，由開(kāi)場(chǎng),、主題句,、細(xì)節(jié)(時(shí)間描繪、地點(diǎn)描繪,、人物描繪等),、解釋原因或感覺(jué)、結(jié)束構(gòu)成,?？忌鷷?huì)較多地用到位置、時(shí)間,、特點(diǎn),、形狀等相關(guān)描述，在主題句部分會(huì)用到后續(xù)章節(jié)中“Part 1-3提煉主題功能”,，在細(xì)節(jié)部分會(huì)用到“主體展開(kāi)功能”,。
Part 3:本部分中考生多用到談“不同點(diǎn)”功能，回答“一般疑問(wèn)句”功能,，提煉主題功能+主體展開(kāi)功能,。本部分中主題出現(xiàn)的類型有規(guī)律可查，而有一些主題難度較大,，對(duì)考生得分起著舉足輕重的作用,，筆者將這一部分話題稱為“一分版”，本書中歸納了“學(xué)術(shù)功能”一分版,，談“素質(zhì)”一分版,，“政府角色”一分版，談“變化”一分版,，列舉“好處”
一分版,。考生能否掌握這些主題功能,，決定了其是否能游刃有余地應(yīng)對(duì)Part 3.
三,、“功能考題” 在雅思口語(yǔ)考試中，考生一定會(huì)接觸到“Part 1-3通用功能”中的表達(dá),。在Part 1和Part 3中,，針對(duì)問(wèn)題的不同類型，筆者給出了相應(yīng)的功能方法,。如一般疑問(wèn)句有著怎樣的回答套路?如何回答選擇,、比較類的問(wèn)題?這幾類問(wèn)題有其高分回答功能套路,。而針對(duì)特殊疑問(wèn)句，則需要考生先給出主題,，然后再深入展開(kāi),，這就要求考生掌握“提煉主題功能”和“主體展開(kāi)功能”。
在Part 2中,，考生可以從“開(kāi)場(chǎng)一提煉主題一拓展細(xì)節(jié)一原因(可選)一結(jié)束”幾個(gè)黃金步驟展開(kāi)并深入討論,。這樣既會(huì)避免“無(wú)話可說(shuō)”的窘境，又能使得考生的論述邏輯性強(qiáng),，內(nèi)容充實(shí),、完整。
以上是小編整理的功能法英語(yǔ)總結(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。