對三歲以下的孩子來說,，語言表達能力不夠強，所以這一階段的孩子最重要的是聽,。今天小編主要給大家分享怎么啟蒙孩子的英語,，希望對你們有所幫助!

[圖片0]

一、0-3歲

對三歲以下的孩子來說,，語言表達能力不夠強,，甚至連自己的母語，孩子也未必能很好地掌握,，更別提沒有語言環(huán)境的外語了,，所以這一階段的孩子最重要的是聽。

語言學習需要大量的輸入,，孩子們只有多聽才會對它更加熟悉,，體驗到單詞與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。

就像孩子還不會說話時,，孩子可以理解家長對孩子說的話,。當你說燙手的時候，孩子就會知道要縮回他的小手,，你說來喝奶,，孩子就停止了哭泣,。

所以，0-3歲時,，可以用多種方式讓孩子“聽”英語,。

1. 英語兒歌

哄孩子的時候，不妨用一些英語兒歌,，增強孩子對英語的熟悉度,。英語兒歌一般朗朗上口，比較簡單,，孩子聽多了,，對其中的一些單詞就能記住，然后再給孩子講這些單詞的意思,，孩子也就能聽懂了,。

2. 簡單的英語詞匯

雖然很多家長不上學的時候，就把所有的英語知識都還給了老師,，但是一些非常簡單的日常詞匯,，相信家長還是能做到的。比如你好,、再見,、蘋果、坐下來等等,，家長不妨經(jīng)常使用,，給孩子說一遍中文，然后再說一遍英文,，孩子就能更好地記住它們了,。

二、3-6歲

在這個階段,，孩子需要進行比較系統(tǒng)的教學,，零散的英語學習方法不僅會增加孩子學習的難度，還不利于孩子對英語的全面理解和掌握,。

所以,，家長如果想隨時隨地教孩子，必須不斷提高自己,。

1. 首先，這個時候孩子有自主意識,，家長應該問問孩子是否有興趣學習英語,，如果孩子不喜歡，家長不應該強迫孩子學習,。

2. 其次,，這個時候孩子有一定的閱讀能力,，建議給孩子買一些英語繪本，提高孩子對英語單詞的熟悉度,。

3. 最后,，利用情境進行教學。我們從小就在學校里進行的英語學習,，也是情景教學和系統(tǒng)教學相結合的方式,，比如，第一課就是見面時候的常用語,，然后是各種水果的名字,，臉部五官的名稱等等，這就給孩子建立了一棵知識樹,，讓孩子能分類歸納,、理解和記憶英語詞匯和普通語法。