問(wèn):贛州天琥教育平面設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)嗎
答:贛州天琥教育平面設(shè)計(jì)包就業(yè)班,，零基礎(chǔ)定制,，講練結(jié)合，易學(xué)易懂,，1-2年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，貸款入學(xué)輕松還款，教會(huì),，包就業(yè)否則全額退費(fèi),！報(bào)名熱線(xiàn): 或 微信咨詢(xún):qxsiedu 胡老師
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贛州天琥平面設(shè)計(jì)就業(yè)班培訓(xùn)優(yōu)勢(shì):堅(jiān)持把教學(xué)當(dāng)成工藝打磨，好課程搭配好教學(xué),，學(xué)習(xí)效果
◆實(shí)戰(zhàn)技能輕松學(xué):以解決實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題為引導(dǎo),，去除軟件繁雜功能，把握應(yīng)用主線(xiàn),，快速掌握專(zhuān)業(yè)技能,。
◆三維五段高效學(xué):圍繞工程,、設(shè)計(jì)和藝術(shù)三維度教學(xué)，在操作,、分析,、臨摹、改進(jìn),、創(chuàng)作五階段循序漸進(jìn),，逐級(jí)進(jìn)階到高手。 ◆學(xué)練交融快入門(mén):把課程分解成一道道“工序”,，精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié),，短時(shí)間掌握比較好的學(xué)習(xí)效果。
◆以分享強(qiáng)化知識(shí):在交流中加強(qiáng)知識(shí)吸收,，和同學(xué)一起品味知識(shí)的樂(lè)趣,，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
贛州天琥優(yōu)才平面包就業(yè)班:進(jìn)階學(xué)習(xí)上手快,，改變并不困難
◆學(xué)習(xí)四大軟件+操作訓(xùn)練 講練結(jié)合，易學(xué)易懂,。系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)PS, ID, AI, CDR四大軟件,，能熟練操作，融會(huì)貫通,，綜合運(yùn)用 ◆掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能 學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù),；掌握企業(yè)VI、插畫(huà),、包裝,、畫(huà)冊(cè)、logo,、宣傳品,、版式、書(shū)籍裝幀,、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能 ◆參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn) 近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo)，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ◆素質(zhì)訓(xùn)練階段 培養(yǎng)演講表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能；接受專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo),，克服面試心里障礙,，提升個(gè)人素質(zhì)，成功就業(yè)
贛州天琥優(yōu)才平面包就業(yè)班授課內(nèi)容:
1,、平面綜合階段:系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)AI, CDR,PS, ID四大軟件,，能熟練操作,，融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用,。重點(diǎn)掌握四大平面軟件運(yùn)用,，能進(jìn)行基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)工作。學(xué)習(xí)四大軟件+操作訓(xùn)練:講練結(jié)合,，易學(xué)易懂,。
2、平面研修階段:主要掌握商業(yè)插畫(huà),、版式,、折頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝,、海報(bào),、logo、標(biāo)志VI,、作品集設(shè)計(jì),、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計(jì)技能，掌握新的印刷工藝技術(shù),；掌握企業(yè)VI,、插畫(huà)、包裝,、畫(huà)冊(cè),、logo、宣傳品,、版式,、書(shū)籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能,；掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù),。 3、崗前就業(yè)階段:參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn):近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo)，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
4、素養(yǎng)訓(xùn)練階段:重點(diǎn)培養(yǎng)演講表達(dá)能力,、執(zhí)行能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，把學(xué)員打造成專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，心態(tài)陽(yáng)光,，職業(yè)素養(yǎng)好的設(shè)計(jì)人才,，讓學(xué)員快速成長(zhǎng)。培養(yǎng)演講表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能,；接受專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，克服面試心里障礙,，提升個(gè)人素質(zhì),，成功就業(yè)。
贛州天琥優(yōu)才平面包就業(yè)班出色學(xué)員:
【導(dǎo)讀】從電腦文員,，到高級(jí)平面設(shè)計(jì)師,，她完成了職業(yè)生涯美麗的轉(zhuǎn)身，她是天琥教育學(xué)員鄭燕玲,，她用行動(dòng)證明,，0基礎(chǔ)，一樣可以做設(shè)計(jì),。 走上平面設(shè)計(jì)崗位1個(gè)多月了,，在工作中，我才感覺(jué)到天琥學(xué)的知識(shí)有多實(shí)用,、多寶貴。大專(zhuān)學(xué)的是應(yīng)用電子技術(shù),，對(duì)口工作不好做,。畢業(yè)后做了2年電腦文員，1年的數(shù)據(jù)錄入員,。工作雖然簡(jiǎn)單,，但波瀾不驚，每天做著重復(fù)枯燥事情,，感覺(jué)快要悶死了,。
感謝天琥助我成功轉(zhuǎn)型
感謝天琥助我成功轉(zhuǎn)型，這里真的教的不錯(cuò),，現(xiàn)在我一個(gè)人負(fù)責(zé)公司3個(gè)電商網(wǎng)站視覺(jué)設(shè)計(jì),，每天很忙，但感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè),，老板也很欣賞我,。在采訪中，卓越計(jì)劃學(xué)員鄭燕玲難俺成功轉(zhuǎn)型的喜悅,。
我是在58同城,，看到天琥的招生廣告,，然后上天琥官網(wǎng)咨詢(xún)了，去校區(qū)試聽(tīng)公開(kāi)課后,，老師講的不錯(cuò),，很吸引人，感覺(jué)挺適合自己的,，4月份就去報(bào)名學(xué)習(xí)了,。
鄭燕玲是今年4月22日到天琥學(xué)習(xí)的，以前沒(méi)接觸過(guò)設(shè)計(jì),，典型的0基礎(chǔ)學(xué)員,。但她學(xué)習(xí)很刻苦，很認(rèn)真,。在天琥進(jìn)步很大,，工作上，也時(shí)常跟我們交流自己的一些想法,，很感激我們,，諶鵬老師介紹。
答:贛州天琥教育平面設(shè)計(jì)包就業(yè)班,，零基礎(chǔ)定制,，講練結(jié)合，易學(xué)易懂,，1-2年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，貸款入學(xué)輕松還款，教會(huì),，包就業(yè)否則全額退費(fèi),！報(bào)名熱線(xiàn): 或 微信咨詢(xún):qxsiedu 胡老師
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◆實(shí)戰(zhàn)技能輕松學(xué):以解決實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題為引導(dǎo),，去除軟件繁雜功能，把握應(yīng)用主線(xiàn),，快速掌握專(zhuān)業(yè)技能,。
◆三維五段高效學(xué):圍繞工程,、設(shè)計(jì)和藝術(shù)三維度教學(xué)，在操作,、分析,、臨摹、改進(jìn),、創(chuàng)作五階段循序漸進(jìn),，逐級(jí)進(jìn)階到高手。 ◆學(xué)練交融快入門(mén):把課程分解成一道道“工序”,，精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié),，短時(shí)間掌握比較好的學(xué)習(xí)效果。
◆以分享強(qiáng)化知識(shí):在交流中加強(qiáng)知識(shí)吸收,，和同學(xué)一起品味知識(shí)的樂(lè)趣,，讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
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贛州天琥優(yōu)才平面包就業(yè)班授課內(nèi)容:
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2、平面研修階段:主要掌握商業(yè)插畫(huà),、版式,、折頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝,、海報(bào),、logo、標(biāo)志VI,、作品集設(shè)計(jì),、等常規(guī)商業(yè)設(shè)計(jì)技能，掌握新的印刷工藝技術(shù),；掌握企業(yè)VI,、插畫(huà)、包裝,、畫(huà)冊(cè),、logo、宣傳品,、版式,、書(shū)籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能,；掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能:學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù),。 3、崗前就業(yè)階段:參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn):近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo),，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練,，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo)，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接,，快速收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。
4、素養(yǎng)訓(xùn)練階段:重點(diǎn)培養(yǎng)演講表達(dá)能力,、執(zhí)行能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，把學(xué)員打造成專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬，心態(tài)陽(yáng)光,，職業(yè)素養(yǎng)好的設(shè)計(jì)人才,，讓學(xué)員快速成長(zhǎng)。培養(yǎng)演講表達(dá)能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能,；接受專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，克服面試心里障礙,，提升個(gè)人素質(zhì),，成功就業(yè)。
贛州天琥優(yōu)才平面包就業(yè)班出色學(xué)員:
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鄭燕玲是今年4月22日到天琥學(xué)習(xí)的，以前沒(méi)接觸過(guò)設(shè)計(jì),，典型的0基礎(chǔ)學(xué)員,。但她學(xué)習(xí)很刻苦，很認(rèn)真,。在天琥進(jìn)步很大,，工作上，也時(shí)常跟我們交流自己的一些想法,，很感激我們,，諶鵬老師介紹。