大連博而思教育大連中小學(xué)高中一對一輔導(dǎo)

記敘文三類:寫人,、寫事,、寫景物(小說、散文,、新聞,、寓言、童話) 記敘文表達(dá)方式:敘述,、說明,、、描寫、抒情,、議論(畫龍點睛,、深化中心、揭示記敘目的和意義)

記敘文六要素:時間,、地點、人物,、事情的起因,、經(jīng)過、結(jié)果 記敘順序:順敘,、倒敘,、插敘、補敘

記敘文表現(xiàn)手法:白描,、襯托,、渲染、象征,、對比,、烘托、鋪墊,、借物喻人,、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng),、欲揚先抑,、托物言志、借物抒情,、聯(lián)想,、想象、襯托(正襯,、反襯)

修辭手法:比喻,、擬人、夸張,、排比,、對偶、引用,、設(shè)問,、反問、反復(fù),、互文,、對比、借代、反語

描寫角度:正面描寫,、側(cè)面描寫

描寫人物的方法:語言,、動作、神態(tài),、心理,、外貌 描寫景物的角度:視覺、聽覺,、味覺,、觸覺

描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合,、由遠(yuǎn)到近或者由近到遠(yuǎn)

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各種題型答題策略:

1,、概括題:概括情節(jié),概括感情變化,概括中心事件,概括主要內(nèi)容.鎖定答題區(qū)間,概括要準(zhǔn)確完整.文中找直接答案,或者把間接答案做語言處理.

2、賞析題:賞析詞語,、句子,、修辭句、細(xì)節(jié)描寫句.(手法+效果+目的+作者情感)

3,、含義題:題目含義,、句子含義.打出表層義(字面義、文中情節(jié))和深層義(人物心理,、品質(zhì),、主旨等)

4、作用題:含義+作用(位置作用,、內(nèi)容作用——和上下文內(nèi)容關(guān)聯(lián),如鋪墊,、對比、照應(yīng),、襯托等)景物描寫和人物描寫的作用

5,、感悟啟發(fā)題:對主旨的理解+自己的觀點+聯(lián)系實際+總結(jié)升華

6、人物評價題:抓特征,如性格,、品質(zhì),、才干等

7、寫作手法題:要點+分析 標(biāo)題,、線索 

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