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《語***典***讀》:對中學語文教學的一些建議和規(guī)劃.9月份出版

《語***話教***論》:提出語文對話教學的內(nèi)涵:以語文知識為媒介,涵養(yǎng)學生的言語能力,、思維能力、審美能力及其情感態(tài)度的有效性、創(chuàng)造性實踐活動.已經(jīng)出書號,所以只征集副主編和參編

《語文***教育***究》:教育的核心是對學生人格心靈的喚醒,語文課程本身所蘊含的豐富的文化,、情感、審美等因素,對學生有著強烈的喚醒作用.征集主編和副主編若干

《小學***課程與***學論》:教師教育專業(yè)化是當前國際教育發(fā)展的重要趨勢之一.作為基礎(chǔ)教育階段重要組成部分的小學教育,如何提高其師資培養(yǎng)的質(zhì)量已經(jīng)成為各國廣泛關(guān)注的一個話題.小學語文課教輔書,征集副主編

《語文課***教學***題史論》:為課題的學術(shù)成果教材,包括語文課題定位,、內(nèi)容,、組織等多個方面的問題解決方案.可以征集主編副主編

《語文***書內(nèi)容***導論》:語文教科書內(nèi)容與呈現(xiàn)方式是語文教科書研究的兩個核心問題.本書圍繞語文教科書的內(nèi)容選擇及呈現(xiàn)方式,探尋教給學生什么樣的語文?怎樣教給學生語文?征集語文教師參編.

《夏******現(xiàn)代語***教育》:語文學科百年發(fā)展的視野里,研究"大語文教育"的理論與實踐,揭示其課程理念、教材編制,、讀寫構(gòu)想,、為師從教諸方面的獨創(chuàng)性和現(xiàn)代性,以一個人串起一群人闡釋一段史.7月出版

《語文教***本解讀教***化研究》:本書首先對一般中文學科層面的文本解讀和語文教育領(lǐng)城內(nèi)的文本解讀內(nèi)涵進行了界定和劃分,在此基礎(chǔ)上....7月份出版

《語文詞***義類別釋義***-研究》:作者首先在汲取語義學、詞匯學,、比較語言學,、詞典類型學的等現(xiàn)代語言學理論的基礎(chǔ)上,以語義類別為視角,開創(chuàng)性地提出詞...征集主編.