加強班級幼兒日常生活管理,力求幼兒全面發(fā)展.

(1),、加強幼兒生活能力的培養(yǎng).

培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度,有規(guī)律的學習與生活,早睡早起,培養(yǎng)幼兒能獨立地完成穿*服,、鞋襪,養(yǎng)成良好的進餐、等生活習慣.

(2),、對幼兒進行情感教育,培養(yǎng)幼兒任務意識,、規(guī)則意識與獨立意識.

鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒做事有計劃,井然有序,不拖拉;通過各種游戲加強幼兒遵守紀律、規(guī)則,并鍛煉幼兒的意志與品質(zhì).鼓勵幼兒多與同伴,、老師交往,鼓勵幼兒建立合作意識.

(3),、注重教育的滲透性,提高幼兒的學習適應能力.

激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,如:專心聽講、保持文具和書包的整潔.適當改變學習環(huán)境,為了跟幼兒課堂環(huán)境接軌,在本學期桌椅的擺放上要進行改變.教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢.運用各種活動提高幼兒聽,、說,、讀、寫,、算的能力,教幼兒認識書包與文具的使用,并學習簡單的拼音和漢字,進一步加強幼兒的早期閱讀活動,養(yǎng)成良好的閱讀習慣.