很多同學(xué)都表示1800沒(méi)刷完,、1000題做不完了,、660好難……你絕不是一個(gè)人！ 小編也都表示理解,，畢竟……考研數(shù)學(xué)有時(shí)候真的能難哭一個(gè)大老爺們的……但在你訴說(shuō)完這些苦悶之后,，調(diào)整一下心態(tài)，趕緊去看書,，距離考試還有一百多天呢,，換做高考的話連百日誓師的時(shí)間都還沒(méi)到，充分利用起來(lái),，時(shí)間肯定來(lái)得及,！
? ? ? ??0 1 學(xué)會(huì)高效學(xué)習(xí) 快速地瀏覽一遍書，然后再回頭來(lái)看一遍細(xì)節(jié),，理解,、記憶。
　　 首先是快速瀏覽的過(guò)程,，給大家一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，以每天投入4個(gè)小時(shí)看專業(yè)課書為例，大家快速瀏覽一本書所花的時(shí)間應(yīng)該以兩天為一個(gè)比較合理的標(biāo)準(zhǔn),，3天就嫌多了,，閱讀的質(zhì)量方面，大家一,、遍快速瀏覽的過(guò)程只需要把書當(dāng)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看就行了,，除非書上的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)引發(fā)了你哪方面的思考，其他情況不要停下來(lái),?？焖俜啠纻€(gè)大概就可以了,。
　　 然后,，再用2-3天時(shí)間，反過(guò)來(lái)過(guò)一遍細(xì)節(jié),，因?yàn)閯倓偪戳艘槐闀虻?，你?huì)很清楚地了解整本書的結(jié)構(gòu)，尤其是章節(jié)與章節(jié)之間的、知識(shí)與知識(shí)之間的關(guān)系,，然后是理解與記憶,，這樣1 1的閱讀方式會(huì)幫大家規(guī)避邊看邊背當(dāng)中一個(gè)非常消耗時(shí)間的陷阱，即覺(jué)得哪里都是重點(diǎn),，看一遍背一遍的方式可以讓大家對(duì)什么東西是重要的有一個(gè)清楚的判斷,。
　　 同時(shí)這樣的方式也會(huì)大幅提高大家看書的效率，按這樣的流程看書,，薄的書4天搞定,，厚的、重要的書6天解決,，到后期甚至能把這個(gè)時(shí)間壓縮到2-3天搞定一本書,，傳說(shuō)中大神背了10遍書的故事，對(duì)你來(lái)說(shuō)也將不是神話而是切實(shí)可以做到的東西,。
　　0 2 文科的東西依然需要做題 如果專業(yè)課是文科性質(zhì)的內(nèi)容,，依然需要通過(guò)做題鞏固知識(shí)，只是對(duì)做題的要求沒(méi)有理科那么高,，但絕不可以忽視,。
　　 動(dòng)筆的過(guò)程是主動(dòng)思考的過(guò)程，是知識(shí)橫向串聯(lián)的過(guò)程,。14年廈大考了一道題,，如何理解傳媒業(yè)的事業(yè)性質(zhì)（企業(yè)管理）。多數(shù)同學(xué)的極限就是把書上有關(guān)事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理的內(nèi)容全部搬上來(lái),。
　　學(xué)霸是怎樣答的呢,？先聊事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理的定義保證基本分，再聊傳媒組織的公共性與商業(yè)性進(jìn)而指出事業(yè)性質(zhì)企業(yè)管理是符合傳媒組織這兩大基礎(chǔ)特性的做法,，是合理而科學(xué)的聊商業(yè)性的時(shí)候我扯到了施拉姆對(duì)傳媒組織經(jīng)濟(jì)功能的定義,。
　　聊到了新聞史上對(duì)1833年《太陽(yáng)報(bào)》創(chuàng)刊的歷史貢獻(xiàn)的定性，兩套答案孰優(yōu)孰劣,，大家心里會(huì)有一個(gè)自己的判斷,。
　　分點(diǎn)答題，層層深入細(xì)化,，一方面自己在解題的過(guò)程中思路會(huì)更加明晰,，同時(shí)閱卷評(píng)委也能很快的抓住你的答題思路,，想想在幾秒判分的時(shí)間里,，合理清晰的答題思路是不是更能脫穎而出，贏得****的好感呢,？
　　0 3 做真題有什么幫助①只有經(jīng)過(guò)做題
　　 知識(shí)才能真正轉(zhuǎn)化為“有用的知識(shí)”,、你自己的東西。根據(jù)問(wèn)題的情境和你自己構(gòu)建出來(lái)的上下文適當(dāng)調(diào)整對(duì)某一知識(shí)的表述可以加深你對(duì)問(wèn)題的理解。
　　“有用的知識(shí)”是一個(gè)很功利但是對(duì)考研而言又很實(shí)際的提法,。它至少包含兩層意思：
　　一是部分老師可能會(huì)直接考察的知識(shí),，每個(gè)學(xué)校老師都有自己的命題習(xí)慣。
　　二是比命題習(xí)慣更重要的是你要知道自己的答題習(xí)慣,，每個(gè)人因?yàn)橹R(shí)背景和表達(dá)方式的不同,，甚至于在政治傾向上的偏左偏右、個(gè)人自信程度等,，會(huì)不自覺(jué)地有自己的答題習(xí)慣,，有意無(wú)意地多聊某方面的知識(shí)而規(guī)避另外一些方面的東西。
　　而你需要做的是什么呢,？努力加強(qiáng)你對(duì)你經(jīng)常要用的一些知識(shí)的了解,，多看看相關(guān)論文，多做相關(guān)準(zhǔn)備,，這些東西是你復(fù)習(xí)的重中之重,。
　　②了解自己的答題習(xí)慣
　　 好處是可以提醒自己不要陷入某些自己的思維方式給自己設(shè)下的陷阱（這個(gè)不同于老師的陷阱,，它不管遇到什么卷子都會(huì)出現(xiàn)）,，比如有些人會(huì)寫評(píng)論時(shí)經(jīng)常會(huì)陷入情緒表達(dá)痕跡過(guò)重，觀點(diǎn)分量太輕的深坑,；答普通論述題又容易陷入前面引論部分過(guò)度洋洋灑灑導(dǎo)致整片文章頭重腳輕,。
　　這一個(gè)可以借助學(xué)長(zhǎng)指路，學(xué)長(zhǎng)作為過(guò)來(lái)人,，一眼就能看出你的問(wèn)題所在,。你自己隔個(gè)半個(gè)月再來(lái)看自己的卷子的時(shí)候其實(shí)也能自己看出不少問(wèn)題。
　?、鄯彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢
　　 經(jīng)常我們看到一些文章說(shuō)沒(méi)有刻意練習(xí)過(guò)答題方法，所以在考場(chǎng)上其實(shí)根本不知道自己在寫什么反正就寫下來(lái)了,。這個(gè)確實(shí)是大部分人的狀態(tài),，偶爾有一兩個(gè)成功的，其實(shí)只是個(gè)案,。
　　大家不能把這個(gè)當(dāng)作自己復(fù)習(xí)時(shí)的指導(dǎo)原則,。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，大家必須在考前對(duì)答題有一個(gè)基本的準(zhǔn)備,，而不是在考場(chǎng)上去臨時(shí)發(fā)揮,。
　　 自己說(shuō)你已經(jīng)有多久沒(méi)寫過(guò)大段文字了？考試的時(shí)候我們需要寫12頁(yè)A4紙,，你需要認(rèn)真做幾套真題喚醒自己“廢棄已久的寫字功能”,。在專業(yè)課復(fù)習(xí)的時(shí)候切記走馬觀花,，要相信課本的力量。專業(yè)課不會(huì)出得太過(guò)超綱的,。在將課本和課后題做完一遍后,，應(yīng)該對(duì)照考研大綱梳理知識(shí)點(diǎn)，做歷年的考研真題,。通過(guò)做題檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度,。還要學(xué)會(huì)理解，專業(yè)課知識(shí)光死記硬背是學(xué)不好的?，F(xiàn)在真的該抖擻抖擻精神起來(lái)學(xué)習(xí)啦,！九月份了，我們要開(kāi)始逐步進(jìn)入真正備考狀態(tài),，加大訓(xùn)練的力度,！永遠(yuǎn)不要問(wèn)晚不晚，現(xiàn)在永遠(yuǎn)是更好的開(kāi)始時(shí)間,！