總算認(rèn)識(shí)托福聽力備考怎么記筆記呢 |
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說起托福聽力,我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的問題:聽力到底要不要記筆記,?到底記筆記有什么作用,?覺得記筆記耽誤聽后面的信息不記筆記行不行?坦白講,托福聽力在整個(gè)托??荚囍邢鄬?duì)偏難,,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)有著不同階段性的收獲和困惑。所以,,什么類型的同學(xué)不需要記筆記呢,?或者說記很少的筆記呢?
一 ,、一 類不需要記筆記的同學(xué):實(shí)力非常薄弱,,聽力分?jǐn)?shù)在15分以下的類型
當(dāng)各位同學(xué)處在這個(gè)能力值的時(shí)候,記筆記就對(duì)我們的意義不是很大了,。
因?yàn)檫@個(gè)階段的我們單詞量和單詞的反應(yīng)都還是問題,,更別提記筆記了。一旦在這個(gè)階段聽的過程中同時(shí)記筆記,,往往大家的筆記是沒有靈魂的,。
什么是沒有靈魂的筆記?比如,,筆記中所呈現(xiàn)出來的無非是一些聽到的個(gè)別單詞以及零星片段信息,,可是一旦被問及到具體的信息是什么,很多時(shí)候大家是不知道的,,所以在做題的過程中大家往往就開始對(duì)照著筆記去蒙帶原詞的選項(xiàng),,然后特別尷尬的是蒙也蒙不對(duì)。進(jìn)而,,大家才會(huì)有覺得記筆記沒用,。這樣的筆記當(dāng)然沒用,因?yàn)榇蠹叶紱]有聽懂啊,,所以這個(gè)階段練習(xí)筆記根本就不應(yīng)該是我們的重心,。
所以處于這個(gè)階段的同學(xué),盡量別記筆記或者很少的記筆記,,把我們更多的專注度放在聽聽力本身上,,把更多的能量放在提升基礎(chǔ)實(shí)力上,把更多的訓(xùn)練放在能不能迅速反應(yīng)句子的意思上,。
當(dāng)以上這些大家做的還不錯(cuò)的時(shí)候再來練習(xí)記筆記,。先實(shí)力,再筆記,。
二,、第二類不需要記筆記的同學(xué):實(shí)力非常強(qiáng)悍,大牛級(jí)別的類型
這種類型的同學(xué)一般都是基礎(chǔ)實(shí)力就很強(qiáng),,聽聽力的過程中專注度又很高,,反倒記筆記是一種干擾,。所以這類同學(xué)只需要多了解一下出題的套路拿高分就不是問題。
當(dāng)然,,更多的同學(xué)處在一個(gè)中間檔,,這個(gè)階段的同學(xué)建議練習(xí)記筆記。
而對(duì)于記筆記也會(huì)有很多不同的問題,,比如:
1. 我發(fā)現(xiàn)能記到更多的信息了,,但是依舊有漏的地方影響做題的正確率;
2. 我發(fā)現(xiàn)我記的信息有的回來看不懂是什么,;
3. 我的手腦依舊不能并行,。
這里建議同學(xué)們要多以終為始的想問題,多思考一下為什么會(huì)這樣,?以及怎么解決或者說緩解,,這樣大家在練習(xí)聽力的過程中可能會(huì)更輕松。
接下來小編來給大家剖析一下讓大家迷茫的幾點(diǎn)原因:
第1點(diǎn):反應(yīng)慢
基本的小單位單詞反應(yīng)慢,,想想我們?cè)诜磻?yīng)單詞的時(shí)候是不是這樣的 “背過,熟,,等會(huì)我想一想”,,碰到這樣的情況,那道題目也會(huì)告訴你 “你想吧,,后面已經(jīng)說兩句話了,,拜拜了”。
單詞反應(yīng)慢,,句子的意思就會(huì)反應(yīng)慢,,所以各位同學(xué),一定要多聽音頻單詞,,達(dá)到立刻反應(yīng)才行,。
第2點(diǎn):提煉慢
當(dāng)我們句子聽的還不錯(cuò)的時(shí)候,大家的筆記依舊會(huì)存在問題,,還是會(huì)因?yàn)橛浌P記耽誤時(shí)間,。原因之一是我們的提煉速度慢或者提煉的不對(duì)。
舉個(gè)例子,,比如TPO中曾出現(xiàn)過這樣一句話:How is the Spartina able to survive in an environment that will kill most plants?
很多同學(xué)當(dāng)聽到一 遍的時(shí)候會(huì)寫 able to, environment,,kill 或者 how kill, 那么這樣的筆記就恰恰浪費(fèi)時(shí)間。所以,,大家一定多反思一個(gè)句子中到底哪些信息或者哪個(gè)詞值得動(dòng)筆,,否則記的太多或者不對(duì)都是無效筆記。
第3點(diǎn):不縮寫
有些同學(xué)在記筆記的過程中瘋狂寫那些會(huì)的詞,,的確也是重要的信息,,但是因?yàn)椴豢s寫又占用了聽后面信息的時(shí)間,。
第4點(diǎn):記筆記的遍數(shù)少
很多同學(xué)會(huì)抱怨回來看不懂自己的筆記,這是為什么,?因?yàn)槟阌浀谋閿?shù)不夠,。如果我們每篇文章都只記一遍筆記的話我們的收獲是什么?其實(shí)沒什么收獲的,,因?yàn)樵谶@個(gè)過程中大家沒有機(jī)會(huì)去反思哪些信息重要,,沒有機(jī)會(huì)去刺激筆記的縮寫能力,也沒有體會(huì)到文章的框架脈絡(luò),,所以只記一遍的筆記是無效的,!各位注意,至少需要3遍才能更正和反思到聽力中的漏洞,。綜合寫作也是一樣,,大家不妨嘗試一下。
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