很多家長(zhǎng)為孩子學(xué)好不好英語(yǔ)口語(yǔ)而煩惱,，其實(shí)只要找到孩子學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)的原因，用正確的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，孩子就能很快學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ),。

　孩子學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)的原因

　　(1)缺乏說好英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)：

　　許多學(xué)生只注重和考試相關(guān)的語(yǔ)詞匯等內(nèi)容，并花大量時(shí)間去做相關(guān)練習(xí),，而把跟筆試成績(jī)沒有密切關(guān)聯(lián)的口語(yǔ)放到一邊,。不注重培養(yǎng)英語(yǔ)思考的能力。

　　(2) 缺乏對(duì)相關(guān)國(guó)家背景的文化的了解

　　(3)心理障礙

　　心理障礙通常表現(xiàn)在：羞于開口;怕開口,，認(rèn)為自己不會(huì)說。在還沒有開始,，就否定的自己,。

　　(4)受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響

　　老師會(huì)花大量時(shí)間細(xì)致的分析文中的句子結(jié)構(gòu)，對(duì)提高學(xué)生在筆試中取得高分有很大幫助,，但對(duì)提高學(xué)生口語(yǔ)方面的作用卻微呼其微,。

　　(5)教材陳舊

　　教材里所學(xué)的東西往往與自己沒有關(guān)系，甚至都很難喝和自己的現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系,。

　　(6)發(fā)音不過關(guān),，聽力不好，聽不懂正常語(yǔ)速下的英語(yǔ)

　　(7)環(huán)境因素制約

　　認(rèn)為沒有外國(guó)人陪伴的就沒有口語(yǔ)練習(xí)的環(huán)境,。

　　(8)不能經(jīng)常練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),，不能和外教一對(duì)一的練習(xí)口語(yǔ),。

　　(9)英語(yǔ)詞匯量不夠

　　根據(jù)孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)情況，對(duì)比以上孩子學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)的原因,，找到孩子學(xué)不好英語(yǔ)的根本原因,，加上好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法就能學(xué)好英語(yǔ)。那么,，英語(yǔ)口語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法?

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　　1,、看英文電影，收看英語(yǔ)電視節(jié)目,，聽英文歌曲和在某些特定場(chǎng)景學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是很棒和很生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,，因?yàn)檫@樣我們可以把所學(xué)英語(yǔ)與某些特定的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)以加深記憶。

　　2,、請(qǐng)不要孤立地背英語(yǔ)單詞,，請(qǐng)背記包含生詞的句子或詞組，這樣我們才真正能運(yùn)用這些詞匯,，而且印象更深,。

　　3、優(yōu)秀的性格也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一,，堅(jiān)持,、忍耐、自信和堅(jiān)定都是很重要的,。當(dāng)然如果興趣培養(yǎng)得好,，可適當(dāng)削弱這方面的要求。

　　4,、努力尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ),。找興趣愛好相同的人不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，開拓視野,，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

? 　5,、報(bào)班學(xué)習(xí)：這是最快捷有效但同時(shí)也需要一定金錢付出的途徑,，最好是外教一對(duì)一。

　　最后,，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程,，日積月累就一定能取得好的效果。給自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)制定一個(gè)長(zhǎng)期的計(jì)劃,，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)走過來(lái),，一定能夠收獲到英文語(yǔ)言的巨大魅力。

　　其實(shí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)就這么簡(jiǎn)單,，只要找到學(xué)不好英語(yǔ)的根本原因,，結(jié)合好的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,，就能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)口語(yǔ)。

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