今天小編教給大家的是考研英語作文該怎樣應對，閱讀下文希望能夠?qū)δ憧佳杏⒄Z寫作有所幫助,。
　　01寫作應該怎么準備,？考研英語作文大體上分三個步驟：背誦總結仿寫
? ? ? ?步驟一：背誦
　　英語作文是英語輸出的過程,，人學英語往往輸入過多，而輸出不足,，所以很多人listening和reading很棒,，但writing和speaking很弱。對多數(shù)人來說寫作可能面臨“不知道該說什么,，腦子里沒話可說”,、“有話可說，但是不知道怎樣用地道的英文表達”諸如此類的問題,，解決問題的一,、步在于“輸入”，通過背誦一些英語表達,，積累固定話題類型的表達句式,，讓自己“有話可說”，擺脫“腦子一片空白”的情況,。
　　具體背哪一本書,，后文有測評，這里先講講怎么背誦：某老師鼓動學生整本背誦,，對此我是不贊同的,，一來數(shù)量太多，沒時間全部背完,，效率也不夠高,，二來背得再多也不能完全覆蓋到今年的考試題目。
　　就大作文而言,，可以先分話題類型,，按照每一種類型，從作文書中精選2-3篇進行背誦,，分類型精選文章進行背誦,，節(jié)省時間的同時也在話題的廣度上擴充了語料積累。
　　此外,，無論是出聲背還是默背,，都需要通過默寫來檢驗自己的背誦效果，千萬不要偷懶哦（I’m watching you）,。默寫的好處在于,，在默寫的過程中，只有腦海中自主地整理出行文的思路,，才能順暢地默寫出來,，這樣對寫作思路和表達邏輯方面也是一種啟發(fā)。
　　步驟二：總結
　　在背誦了各個話題的文章之后，關鍵的是總結出自己的模板,，萬萬不能直接照搬作文書上所謂的“模板”,，大量考生使用同一本教輔，使用類似的模板套句,，一開篇就很容易被****打入冷宮,，留下不好的印象。所以,，背范文可以,，套句不能照搬！此時需要大家打開視野,，從閱讀題（真題,、模考卷）或者外刊文章中找一些精彩的句子,，形成自己的模板,，達到不落俗套、與眾不同的效果,。
　　具體需要自行總結的方面包括：高分替換詞,、常用短語詞組、套用句式,。
　　高分替換詞的積累：常用動詞（如認為,、知道、產(chǎn)生,、導致,、建議、影響）,、積極形容詞、消極形容詞,、程度副詞,、表范圍的副詞、邏輯聯(lián)結詞等等【舉例：許多many?innumerable,、countless,；優(yōu)點advantage?dominance、merit,、benefit】
　　短語詞組：在做閱讀和完形填空時看到可用于習作中的詞組,，要隨手記在筆記本上，【舉例：immense amounts of,、enjoy a reputation of】
　　套用句式：
　　按句子在文章中所起的作用分類：起始,、轉折、舉例、描述現(xiàn)象,、分析原因,、表達結論、升華主題等句式,。
　　按文章的主題進行分類：永恒哲理類,、負面現(xiàn)象類、正面現(xiàn)象類,。
　　在各個大類下還可以進一步細分話題,，如：經(jīng)濟、工業(yè),、科技,、文化、教育,、抽象個人品質(zhì),、環(huán)境保護、身體健康,、職業(yè)發(fā)展,、社會進步、社交網(wǎng)絡,、社會熱點現(xiàn)象（外賣快遞等）,、電子商務、移動支付,、網(wǎng)絡安全,、食品安全等等，對每一個話題總結幾段語料,。
　　步驟三：仿寫
　　總結完自己的模板之后,，重要的就是應用，一定要學會用自己的模板進行改寫和仿寫,，才能讓模板靈活地為自己所用,，內(nèi)化成自己的表達。
　　具體怎么仿寫呢,？首先要做的是,，把整理的模板句的主干劃出來，把可以隨意替換成其他主題的詞括號括起來,，這樣就可以明確,，這些模板句的核心主干在哪里，哪些是可以靈活替換的,。然后找出作文書上的作文題開始練習,，先在草稿上列出行文的大綱,，然后打開自己的筆記，找出筆記中的句子,，按照行文的邏輯和思路,，對模板句稍作修改，填到文章相應的位置里去,，末了對文章進行批改,。
　　這里給大家推薦兩個工具：批改網(wǎng)、1check,，這兩個網(wǎng)站可以對文章的語法問題進行糾正,，甚至可以推薦更合適的表達，批改網(wǎng)還可以對文章進行打分,。
　　發(fā)現(xiàn)了嗎,，其實整個仿寫的過程很像縫補衣服？,？,？先積攢一波布料，根據(jù)成品想要的風格,，找到合適布料,，再對其進行剪裁，然后縫到對的位置,，末了織成一件完整的衣服,。
　　經(jīng)過多次仿寫練習后，自然會打磨出一套適合自己的模板,，消化成自己的東西才是記得牢的,，這樣不用刻意背也能隨時寫出來。
　　02英語作文書測評
　　王江濤的《考研英語高分寫作》：這本書基本整個自習室人手一本,，市場占有率之大真的沒話說,，但講真，我并沒有覺得這本書編的有多么的好,，甚至覺得其中很多內(nèi)容的表達過于中式,，有點“為了長難句而刻意長難句”的不適感，考慮到這本書使用的廣泛程度,，深深擔心撞模板的可能性，尤其后來看到有幾位同學使用的起承轉句和我高度相似后,，就立刻勸退轉投其他教輔的懷抱了,。
　　劉曉燕的《寫作和翻譯不過如此》：這本書中的分類總結有很大的可取之處，我筆記中大部分的分類方法就來自于此書,，分類之后的適用性很高,，不知道話題該怎么分類，不知道題目中的話題應該用哪一類模板的同學不妨參考下此書；但是這本書同樣存在語料表達較為局限的問題,，感覺還是不夠“脫俗”,，對于語料的積累來講，只用這本書還是不夠的,。
　　張劍黃皮書系列的《考研英語寫作高分突破》：這本書中的很多語料,、表達很值得一看，表達相對自然,，模板化痕跡不重,，核心語料表達比較豐富和全面，適合做語料積累,；但是缺點在于對多數(shù)學生來講,，靈活地改寫和應用可能存在一定的難度。
　　03關于目標分數(shù)
　　其實,，考完之后跟很多同學交流下來,，發(fā)現(xiàn)英語寫作其實是很難突破平均分的，大多數(shù)人（旱區(qū)考生）能做到及格分（30*60%=18）就不錯了,，達到高分段的考生必定是早有深厚英語表達功底的人,，在用詞的廣度和深度、邏輯表達能力,、思想的豐度上面超出普通人,，才能在一眾考卷中脫穎而出。
　　所以對多數(shù)普通考生來講,，在制定目標分數(shù)時不要給作文設置過高的目標（水區(qū)除外）,，能通過一年的努力達到一個中等偏上的水平就算目標達成
　　04一點小福膩
　　末了給大家奉上我當時總結過的模板，是手寫掃描版,，時間緊張時可以應急用,，但還是建議大家總結自己的模板，畢竟適合自己的才是好的,。
　　當時備考時這份筆記被幾個同學借去抄了抄,，說總結得挺好，等考上了可以去賣資料了,。但是我想還是直接分享給大家吧,，大家都是學生黨，不想給你們增添額外的負擔,，所以能提供的福利和幫助都會盡量給大家提供到,。