總算曉得作為招生負(fù)責(zé)人需要做好招生營銷策略 招生經(jīng)驗 |
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不少教育培訓(xùn)機構(gòu)的招生負(fù)責(zé)人都苦惱招生難,、招生轉(zhuǎn)化效果差,。其實,,很多時候是因為招生團(tuán)隊沒有意識到深層次的原因,,或許你并沒有系統(tǒng)的營銷思想,,又或許你對營銷的理解可能比別人差了幾個層次。
隨著科學(xué)信息化的不斷發(fā)展,,教育培訓(xùn)機構(gòu)在招生方面的管理也在不斷推進(jìn),。不少機構(gòu)會利用招生營銷管理軟件,來擴(kuò)大招生活動的營銷宣傳范圍,,屆時引爆機構(gòu)招生活動現(xiàn)場,。另外,作為招生負(fù)責(zé)人,,應(yīng)該具有系統(tǒng)的招生營銷營銷思想,,做好機構(gòu)的招生營銷策略!
招生營銷管理軟件
1,、定位營銷:集中招生對象,,鎖定目標(biāo)群體,以初中,、高中差生為主,;
2、差異營銷:重點宣傳自身教學(xué)特色,、師資力量,、軟硬件設(shè)施等,突出承諾招生,,成績不達(dá)標(biāo)馬上100%退費,;
3、電話營銷:即在建立數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上,,運用電話營銷,,進(jìn)一步與目標(biāo)人群接觸溝通;
4,、數(shù)據(jù)營銷:通過公立學(xué)校老師獲得學(xué)生的家庭電話,、地址,建立生源數(shù)據(jù)庫的形式,,與準(zhǔn)生源近距離接觸,,根據(jù)生源的外語基礎(chǔ),有針對性宣傳,,以達(dá)到終端攔截的目的,;
5、現(xiàn)場營銷:把有入學(xué)需求的,,填寫數(shù)據(jù)庫的學(xué)生及家長請到學(xué)校,,通過舉辦“公開課”的形式,以實景,、實例,、實效,,打消生源顧慮,激活報名動機,,引爆招生現(xiàn)場,。
通過招生營銷管理軟件的應(yīng)用,招生負(fù)責(zé)人在進(jìn)行機構(gòu)的招生營銷活動管理過程中,,越來越游刃有余,,并且招生營銷效果也得到了大大的提升。
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