學(xué)少兒編程,，為未來(lái)人工智能時(shí)代打基礎(chǔ),，越來(lái)越成為家長(zhǎng)們的共識(shí),，近年來(lái),，少兒編程逐漸進(jìn)入人們視野,，并以勢(shì)不可擋的態(tài)勢(shì)席卷而來(lái),。少兒編程已風(fēng)靡歐美國(guó)家,，北上廣,、浙江等省市也耳熟能詳,，孩子從小學(xué)編程不再只是升學(xué)加分的技能手段,，還能拓寬孩子未來(lái)的發(fā)展方向！但是,，目前很多家長(zhǎng)存在這樣的疑惑：是選擇機(jī)器人編程還是少兒編程呢,？又有什么區(qū)別？接下來(lái)為您解答：
　　一,，課程重點(diǎn)：機(jī)器人編程的目的是讓學(xué)生通過(guò)給定的零件,，進(jìn)行組裝、搭建,，然后通過(guò)編寫(xiě)程序,，實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制。通過(guò)課程搭建,、延伸,，與生活產(chǎn)生有機(jī)結(jié)合,，增強(qiáng)孩子的生活認(rèn)知。但是機(jī)器人編程的程序邏輯簡(jiǎn)單,，只是針對(duì)機(jī)器人的編程,，有局限性，涉及知識(shí)不廣泛,，涉及的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、數(shù)學(xué)計(jì)算和算法也不復(fù)雜。少兒編程的目的是結(jié)合所學(xué)的各類(lèi)知識(shí),，通過(guò)編程解決一些實(shí)際問(wèn)題,，通過(guò)創(chuàng)作作品表達(dá)自己的想法。例如：游戲,、動(dòng)畫(huà),、藝術(shù)、驗(yàn)證數(shù)學(xué)推理等,。讓孩子在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中輕松的掌握多門(mén)知識(shí),，同時(shí)還能提高孩子的思維能力、創(chuàng)造力,、動(dòng)手能力等,。
　　二，課程體系：機(jī)器人編程的目的是讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動(dòng)起來(lái),，機(jī)器人編程中的編程課程其實(shí)是為了滿(mǎn)足機(jī)器人功能的前提而設(shè)計(jì)的,，因此編程知識(shí)的連貫性和系統(tǒng)性會(huì)欠缺一些，因此如果想讓編程學(xué)習(xí)更系統(tǒng),，只能在課后再學(xué)習(xí)編程,。少兒編程課程無(wú)論從語(yǔ)言的邏輯，語(yǔ)法,，程序結(jié)構(gòu),，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法等方面,，都是一套完整的系統(tǒng)課程,，學(xué)習(xí)的各個(gè)階段孩子都能夠借助編程，結(jié)合各科學(xué)習(xí)到的知識(shí),，去探索這個(gè)世界,。
　　三，年齡深度：機(jī)器人編程,，低齡的孩子往往采用圖形化的編程,，所用指令局限于機(jī)器人，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來(lái),。高級(jí)的機(jī)器人要求非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ),，而制作搭建還需要具備很強(qiáng)的電子學(xué)和機(jī)械學(xué)知識(shí),，這就是機(jī)器人編程僅停留在初級(jí)教育的原因。少兒編程從低齡階段的鼠標(biāo)點(diǎn)擊,、拖拽,、拉伸即可完成圖像、聲音等素材的編輯開(kāi)始培養(yǎng)孩子的編程思維,，通過(guò)其極強(qiáng)的連貫性,，邏輯性來(lái)培養(yǎng)孩子的編程思維為小下個(gè)階段的代碼式編程做鋪墊。等到孩子學(xué)習(xí)代碼式編程時(shí)極為容易,，因?yàn)榫幊趟季S已經(jīng)掌握,，要學(xué)的就是編程語(yǔ)言的語(yǔ)法。知識(shí)深度都是按照孩子的認(rèn)知能力設(shè)計(jì),，因此適合各個(gè)年齡層次,，也同時(shí)保證了各個(gè)年齡層次學(xué)習(xí)的深度。
　　四,，學(xué)習(xí)工具：機(jī)器人編程所用語(yǔ)言很多,，對(duì)于不同機(jī)器人所用語(yǔ)言不同,，語(yǔ)言工具的通用性相對(duì)會(huì)弱一些,。比如樂(lè)高NXT有圖形化IDE，使用RoboLab語(yǔ)言,，適合初學(xué)者,，高級(jí)的可以使用Robot。少兒編程課程會(huì)采用一些通用的編程軟件,，因此可以實(shí)現(xiàn)孩子的各種奇思妙想不再被工具所束縛少兒編程會(huì)系統(tǒng)地教授孩子編程知識(shí),，而機(jī)器人編程只是編程一個(gè)分支。如果我們把編程比喻成機(jī)器人,，機(jī)器人編程更注重造機(jī)器人,，而少兒編程則更關(guān)注的是機(jī)器人的大腦，如何為機(jī)器人創(chuàng)造更聰明的大腦,。