家庭環(huán)境對(duì)中小學(xué)生心理健康的影響-廣州瑞思少兒英語(yǔ)

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞,。家庭的自然結(jié)構(gòu)、人際關(guān)系,、教養(yǎng)方式,、文化經(jīng)濟(jì)背景等對(duì)家庭成員特別是年幼兒童的心理健康影響很大。

　　家庭的自然結(jié)構(gòu)對(duì)兒童心理健康的影響主要表現(xiàn)在家庭結(jié)構(gòu)不完整所造成的心靈創(chuàng)傷上,。例如,，父母離異、死亡或者因其他原因造成家庭主耍成員缺失,，會(huì)使子女失去愛(ài)的溫暖,，在情緒與人格上受到傷害而形成許多心理健康問(wèn)題。犯罪心理學(xué)的研究也證實(shí),，在違法犯罪的青少年中,，缺父,、缺母或者父母雙亡的大約占35%--55%0家庭的教育撫養(yǎng)方式如何一方面反映出家長(zhǎng)的心理素質(zhì)，另一方面也直接,、間接地對(duì)子女的心理健康產(chǎn)生影響,。

　　鮑姆林德曾把父母對(duì)子女的教養(yǎng)方式分為4種類(lèi)型，分別比較不同類(lèi)型的教養(yǎng)方式對(duì)子女心理健康的影響,。結(jié)果發(fā)現(xiàn),，專(zhuān)斷型的教養(yǎng)方式使子女常常產(chǎn)生不滿情緒，并且具有畏縮,、不信任人等個(gè)性缺陷,；放任型的教養(yǎng)方式培養(yǎng)出來(lái)的孩子也具有放任的色彩，個(gè)性很不成熟,，達(dá)不到同齡者正常發(fā)展水平,；型的教養(yǎng)方式使子女獲得足夠的安全感，自立自信,，有探索精神并心滿意足,；和請(qǐng)型的教養(yǎng)方式使子女有較強(qiáng)的獨(dú)立性和個(gè)性意識(shí)，善于與人交往和取悅于人,。店納德等人研究了嬌縱與過(guò)分保護(hù)對(duì)子女的影響,。

　　結(jié)果顯示，受父母嬌縱的子女,，具有殘暴,、不負(fù)責(zé)任,、反抗等表現(xiàn),，容易產(chǎn)生行為問(wèn)題和社會(huì)適應(yīng)方面的困難；而受父母過(guò)分保護(hù)和溺愛(ài)的子女,，則會(huì)發(fā)展出依賴,、易激動(dòng)、神經(jīng)質(zhì)和塊乏情緒控制等不良傾向,。

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