act考試是美國大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)之一,，其中的act閱讀包括四篇文章,，分別是小說、社會科學(xué),、人文科學(xué)和自然科學(xué),，文章的長度和標(biāo)題和新sat數(shù)量差不多。以下是act閱讀考試注意什么的內(nèi)容,。

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1. 克服心讀的習(xí)慣

心讀是一種很難觀察到的閱讀習(xí)慣,，也是很多人都有的壞習(xí)慣，尤其是當(dāng)你閱讀一篇非母語文章時(shí),。你潛意識可能認(rèn)為在讀完一遍之后你可以更仔細(xì)地理解它,，但事實(shí)并非如此。

在心讀時(shí),，身體的任何部分,，無論是嘴、頭還是聲帶,，都沒有動(dòng),。只有一種說話的內(nèi)在形式:讀者一直在對自己說話，清晰地表達(dá)和傾聽每一個(gè)單詞,。

這是一種很不好的閱讀習(xí)慣,，直接影響你的閱讀速度和效率，而且很難改正,。

采用強(qiáng)迫自己在深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)加快閱讀速度的方法,，即增加練習(xí)量，利用緊急的時(shí)間來強(qiáng)迫自己,，使自己沒有時(shí)間去心讀,，一般能逐漸克服這個(gè)壞習(xí)慣,。

2. 克服指讀的習(xí)慣

指讀是指用手指、鉛筆,、尺子等指著文章的詞句進(jìn)行閱讀。指讀是一種純粹的機(jī)械動(dòng)作,，不僅會減慢閱讀速度,，還會將注意力引向錯(cuò)誤的方向。

一個(gè)高效的讀者不會注意單詞的位置,，也不會在每個(gè)單詞上花費(fèi)時(shí)間,，而是專注于作者試圖闡釋的觀點(diǎn)。

有指讀習(xí)慣的學(xué)生實(shí)際上會干擾眼球運(yùn)動(dòng),，限制大腦快速移動(dòng)的能力,。因此，克服這種不良的閱讀習(xí)慣,，要逐步培養(yǎng)用大腦即時(shí)反應(yīng)文本信息的能力,。

3.克服復(fù)讀的習(xí)慣

復(fù)讀是指在閱讀完一個(gè)句子或段落后，回過頭去重復(fù)看它,?；仡^看也是最常見的問題之一，會導(dǎo)致時(shí)間的嚴(yán)重耽擱,，而且,，因?yàn)閍ct閱讀時(shí)間已經(jīng)很緊張，來回看會花費(fèi)更多的時(shí)間,，增加心理負(fù)擔(dān),。

閱讀能力差的學(xué)生往往有復(fù)讀的習(xí)慣。打破這個(gè)習(xí)慣的方法就是讓自己多讀一些難的,、合適的材料,。

在知道閱讀要求之前，用眼睛快速瀏覽答案,。這樣你就不會在遇到不太理解的單詞或詞組,、句子或段落時(shí)回頭看，從而形成復(fù)讀的習(xí)慣,。