閱讀應(yīng)該是高中三年里最重要的部分,，因?yàn)檫@是最有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,、鞏固和熟悉知識(shí)的方法,。下面就來(lái)看看這篇高三英語(yǔ)怎么逆襲，相信你們會(huì)喜歡的,。

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聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練

1. 聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練是交流的需要,。

2. 聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)規(guī)律的要求:高效的學(xué)習(xí)過(guò)程就是存儲(chǔ),、記憶和激活的過(guò)程(靈活運(yùn)用)。理解和說(shuō)出是對(duì)課文中句子單詞語(yǔ)法復(fù)習(xí)和鞏固的過(guò)程,。

3. 聽(tīng)說(shuō)結(jié)合訓(xùn)練可以幫助大家建立自信,，多聽(tīng)各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說(shuō)出該說(shuō)的英語(yǔ)句子,。這樣的話,，遇到實(shí)際需要時(shí)，就可以不假思索地脫口而出了,。能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)不僅培養(yǎng)了成就感,，也促進(jìn)了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

開(kāi)始時(shí)可跟錄音讀,，保證發(fā)音正確,。因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)聽(tīng)力能力差的原因，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有足夠的語(yǔ)言知識(shí),，而是因?yàn)樗麄兟?tīng)到的正發(fā)音和他們熟悉不正確的發(fā)音不能聯(lián)系起來(lái),，從而影響了理解。

閱讀訓(xùn)練

1. 英語(yǔ)是一門工具性的學(xué)科,，不是知識(shí)性的學(xué)科,。

2. 英語(yǔ)是練會(huì)的不是學(xué)會(huì)的。也就是說(shuō),，我們不僅要滿足于聽(tīng)懂和理解,，更重要的是要反復(fù)練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫。有時(shí)甚至不需要知道為什么,，記住能用就行,。在使用的過(guò)程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)感有所提高,。

3. 英語(yǔ)新課標(biāo)小的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。學(xué)英語(yǔ)不僅僅是為了考試，也是為了將來(lái)的工作,，甚至是為了終身服務(wù),。

閱讀應(yīng)該是高中三年里最重要的部分，因?yàn)檫@是最有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感,、鞏固和熟悉知識(shí)的方法,。近年來(lái),，高考也越來(lái)越重視這方面的考查,。因此，課外閱讀時(shí)可采用半精讀與泛讀的方式,。