托管機構(gòu)應(yīng)該教什么,,托管機構(gòu)教學(xué) |
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1.課前溝通
在上課前一兩天,,托管機構(gòu)教師可以通過教學(xué)平臺,,發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),并與學(xué)生線上線下進行溝通,,通過學(xué)生在線學(xué)習(xí)學(xué)情,,了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),掌握學(xué)生的薄弱點和需要突破的地方,了解學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)作業(yè)完成的情況,。
2.備課與教材準(zhǔn)備
根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況與反饋,,托管機構(gòu)教師進行備課。備課內(nèi)容分為進門考試,、課堂內(nèi)容和課后練習(xí)題,。課前通過教學(xué)平臺為學(xué)生發(fā)放本節(jié)課的講解知識點內(nèi)容、檢測題,,并要求學(xué)生每節(jié)課都要在聽講的過程中做好上課筆記,。
3.進門考
進門考的目的是為了掌握學(xué)生某一階段知識的掌握情況,也是為了核實學(xué)生的薄弱處,,以利于托管機構(gòu)教師接下來授課的輕重點布局,。
4.前課溫習(xí)
課前托管機構(gòu)教師花5分鐘左右的時間,根據(jù)進門考試學(xué)生的答題情況,,和學(xué)生所做的作業(yè),,幫助學(xué)生溫習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
5.講授新課
授新課的結(jié)構(gòu)一般分為四個部分:本節(jié)知識的整體框架,、每一個具體知識點,、重難點和易錯點剖析以及相關(guān)知識點的聯(lián)系。授新課的時間要控制在1小時左右,,時間太短老師講的內(nèi)容少,,時間長學(xué)生的注意力就會分散影響學(xué)習(xí)效果。在托管機構(gòu)教師講課的過程中,,要提醒學(xué)生做筆記,。
6.鞏固練習(xí)
每節(jié)課程內(nèi)容配有一定量的練習(xí)題,通過練習(xí)題來檢查學(xué)生是否掌握本節(jié)課的知識,。設(shè)計練習(xí)題的時候要注意包含不同難度的習(xí)題和一般學(xué)生的易錯題以及考試常見題,。
7.課堂總結(jié)
這一步要做的是:本節(jié)課知識點總結(jié)、查漏補缺,、記錄錯題,。托管機構(gòu)教師用5min左右的時間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生回顧一下本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,檢查學(xué)生是否有沒聽懂的地方再重新補,。整理學(xué)生做過的錯題,,解析錯題,之后要求學(xué)生把錯題記錄在錯題本上,。
8.檢查學(xué)生筆記,,存檔
托管機構(gòu)教師檢查學(xué)生本節(jié)課所做的筆記,及時糾正,,再次強調(diào)重難點和易錯點,,將學(xué)生本節(jié)課所用的教學(xué)課件和所做的筆記拍照并復(fù)印,,釘在一起存檔,當(dāng)然,,如果是,。
9.課節(jié)報告發(fā)送家長
每堂課一結(jié)束,托管機構(gòu)教師通過教學(xué)平臺將教學(xué)內(nèi)容以微課的形式,,分享在社交家長群里,。讓家長看到學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并提醒家長本次課的作業(yè)有什么,,在什么時間點完成,請家長配合監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成,。經(jīng)常性的詢問家長對每一次課有什么還不滿的地方,,對家長和學(xué)生做出有溫度的教學(xué)服務(wù)。
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