“教學(xué)型”校長(zhǎng)如何完成轉(zhuǎn)型,，做一名成功的管理者？

一,、敢于放棄

一個(gè)人的精力是有限的。學(xué)校要想發(fā)展,，校長(zhǎng)就必須全身心投入管理,。很多校長(zhǎng)因?yàn)榭紤]到放棄教學(xué)會(huì)有家長(zhǎng)不愿意，會(huì)造成學(xué)員的流失,，始終下不了決心放棄教學(xué),。但是，要知道,，教學(xué)備課上課很耗費(fèi)時(shí)間,。此時(shí)，校長(zhǎng)一定要頂住壓力和損失,，要壯大,，就一定要敢于舍棄。

二,、管理能力培養(yǎng)

管理能力對(duì)于校長(zhǎng)而言,，非常重要。當(dāng)你的職位越高,，管理能力要求就越高,，管理能力來(lái)自書(shū)本，但更多的來(lái)自實(shí)踐,，因此要提高你的管理能力,，需要不斷的反思你的日常工作，用你的腦袋時(shí)常去回顧你的工作,，總結(jié)你的工作,。

三、培養(yǎng)下屬能力

學(xué)校是一個(gè)整體,，作為一個(gè)管理者,，不僅僅是做好自己，提升自己,，也要學(xué)會(huì)培養(yǎng)員工,，用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題。一個(gè)部門的強(qiáng)弱,，不是校長(zhǎng)能力的強(qiáng)弱,，而是所有下屬工作的強(qiáng)弱。

四,、制造影響力

一個(gè)校長(zhǎng)要想真正成為一個(gè)管理者,，就必須具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,。領(lǐng)導(dǎo)力和影響力來(lái)自于三個(gè)方面：思想、專家和品格,。有些校長(zhǎng)具有某種閃光的品質(zhì),。比如為人處世、在困難面前堅(jiān)韌不拔,、在人與人交流過(guò)程中的同理心和換位思維能力,，對(duì)持有不同性格和思想的人的寬容，在處理危機(jī)時(shí)的勇敢和沉著,，這些都是受到員工尊敬的好品質(zhì),。

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