“教學(xué)型”校長如何完成轉(zhuǎn)型,，做一名成功的管理者？

一、敢于放棄

一個人的精力是有限的,。學(xué)校要想發(fā)展，校長就必須全身心投入管理,。很多校長因為考慮到放棄教學(xué)會有家長不愿意,，會造成學(xué)員的流失，始終下不了決心放棄教學(xué),。但是,，要知道，教學(xué)備課上課很耗費時間,。此時,，校長一定要頂住壓力和損失，要壯大,，就一定要敢于舍棄,。

二,、管理能力培養(yǎng)

管理能力對于校長而言，非常重要,。當(dāng)你的職位越高,，管理能力要求就越高，管理能力來自書本,，但更多的來自實踐,，因此要提高你的管理能力，需要不斷的反思你的日常工作,，用你的腦袋時常去回顧你的工作,，總結(jié)你的工作。

三,、培養(yǎng)下屬能力

學(xué)校是一個整體,，作為一個管理者，不僅僅是做好自己,，提升自己,，也要學(xué)會培養(yǎng)員工，用團(tuán)隊的力量解決問題,。一個部門的強弱,，不是校長能力的強弱，而是所有下屬工作的強弱,。

四,、制造影響力

一個校長要想真正成為一個管理者，就必須具有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,。領(lǐng)導(dǎo)力和影響力來自于三個方面：思想,、專家和品格。有些校長具有某種閃光的品質(zhì),。比如為人處世,、在困難面前堅韌不拔、在人與人交流過程中的同理心和換位思維能力,，對持有不同性格和思想的人的寬容,，在處理危機時的勇敢和沉著，這些都是受到員工尊敬的好品質(zhì),。

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