綜合分析診斷系統(tǒng)的案例

適用人群：小初高各年級

問題分類：

一,、學習不主動

很多初一或高一新生不適應(yīng)新的環(huán)境,，隨著科目知識的逐漸增加,，不能掌握好的學習習慣和方法,，導致學生成績急劇下滑,，失去自信心,。                

二、學習方法不得當    

新學期的每個學生會存在不同的學習問題,，比如,，知識的消化、自主學習能力的建立,、與學校老師和同學的溝通,、課后鞏固的情況都有所不同，在參加課外輔導之前,，必須要對學生目前存在的學習問題,，影響成績的因素進行全面的分析診斷。

三,、基礎(chǔ)知識不扎實或需要提優(yōu)      

根據(jù)測評的結(jié)果設(shè)計最適合孩子的教學方案,，并匹配的最適合的授課老師和班主任，真正做到因材施教,！

四,、新課程不適應(yīng)

對于孩子的學習，無論家長和老師都是只關(guān)注成績,，基本每次都是看到孩子的成績后才想要找問題,，像您孩子現(xiàn)在出現(xiàn)成績的下滑，有可能是之前的基礎(chǔ)知識掌握不好,，或是學習習慣不好,，再加上學習難度增加了，孩子的成績出現(xiàn)下降是正常的,。

 五,、不喜歡老師

其實，往往忽略了孩子在學習上的成長過程,，孩子在每兩三個月都會出現(xiàn)情緒性的波動,，受到各種因素的影響,，導致成績的下滑，如果不每隔一段時間對孩子進行針對性的學習診斷,，孩子的問題沒有得到應(yīng)有的重視,，就沒有良好的解決方案。按學校的授課進程,，只是按教學大綱進行講解,，不能照顧每個孩子，在這樣的環(huán)境下,，孩子越來越學不懂,，成績越來越下降，最終導致孩子厭學,、棄學,。

六、家庭教育

針對這樣的孩子,，祝博士教育獨有的學習分析診斷系統(tǒng),，從孩子學習習慣，學習方法,，學科漏洞,，做題技巧，興趣愛好等方面進行全方面測評,，根據(jù)孩子的實際情況,，制定最適合孩子目前的學習計劃，按孩子的性格和喜好度匹配最適合孩子的班主任老師和授課老師,，真正做到因材施教,。

 總部地址：廣州市天河區(qū)天河路371號隆德大廈東塔六層

北京子公司地址:北京市海淀區(qū)海淀北二街8號中關(guān)村SOHO805室

新鄉(xiāng)子公司地址：河南省新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)新東大道新東產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)一期一層

南京子公司地址：南京市玄武區(qū)長江路188號德基大廈17樓B座

免費咨詢熱線電話（微信）17637355971

郭老師QQ：1532065730

網(wǎng)址http://www.shutuoban.net/